Украшение от юных мастеров: ювелирное дело стало школьной дисциплиной в Армении
В Армении начали обучать ювелирному искусству детей. Отрасль для страны важная, и специалисты востребованы. В государственной школе имени Мхитара Себастаци новый предмет уже есть в расписании.
Table of Contents (Show / Hide)
Ювелирное дело включает в себя знания по химии, физике, математике, рисованию и моделированию. Но сначала нужно пройти курс по камням. Ученики четвертого класса легко отвечают на вопросы учителя. Если камень фиолетовый, то это аметист. С зеленым возможны варианты: изумруд, малахит, яшма и даже зеленый гранат. После разминки – работа над эскизом, лепка из воска или пластилина.
На каждом этапе автор методики Давид Петросян подсказывает, как сделать лучше. На его занятиях все ученики раскрывают себя. Главное – быть терпеливым, трудолюбивым и уметь работать с мелкими деталями.
«Важно развивать чувство вкуса и эстетику. Потому что в ювелирном деле много направлений, и каждый может найти что-то свое, а я в этом помогу. Особенность курса в том, что занятия идут с начальных классов и продолжаются до окончания школы. Кому-то это поможет в выборе профессии», – отметил мастер Армении, учитель детской ювелирной лаборатории Давид Петросян.
В этой школе ювелирное дело было сначала факультативом. Благодаря мастеру Давиду Петросяну его поэтапно ввели в основное расписание. Сейчас более 150 учеников дважды в неделю приходят в лабораторию, чтобы узнать как можно больше о свойствах металлов и технике огранки камней.
В Армении ювелир – профессия мужская, но на занятиях в школе много девочек. Они изящно шлифуют и полируют кольца, учатся чернению и филиграни.
«Мне всегда нравились украшения, я хочу вырасти и не полагаться на кого-то, а делать сама себе красивые изделия. Сейчас мастерю кулон для мамы», – рассказала ученица четвертого класса Элен Галстян.
В лаборатории есть все условия: при температуре в тысячу градусов старшеклассники расплавляют металлы в специальной форме, а потом остужают.
«Здесь я нашел себя. Мне нравится создавать эскизы вручную, но вот работа с компьютером мне дается с трудом», – поделился старшеклассник Минас Григорян.
У Карена Маргаряна проблем с 3D-моделированием нет.
«Я прошел все этапы, создавал и руками тоже, но мне ближе работа в цифровом пространстве. Я отвечаю за калибровку 3D-принтера. Так, уже через несколько часов каркас украшения будет распечатан», – сообщил он.
За время обучения в школе ученики найдут свой стиль и форму выражения, уверен Давид Петросян. Ювелирные украшения, сделанные в Армении, пользуются спросом на внутреннем рынке и за рубежом.
Источник: mir24.tv
Губернатора Мурманской области Чибиса перевели из реанимации в обычную палату
Стремительный путь Владислава Дворжецкого: как фельдшер из провинции стал звездой экрана?
Воровство на доверии
Выборы президента России: досрочно проголосовали жители отдаленных районов ХМАО
Каков должен быть подарок учителю на 1 сентября?
Как уйти в IT «за 30»? Рассказывают руководители IT-компаний и программисты – бывшие полицейский и аудитор
Как помочь детям подготовиться к началу учебного года?
Как подобрать эффективного репетитора и кому нужны «нянюшки»?
Владимир Неверов: «Чтобы стать программистом, в профильном университете учиться не обязательно»
